sábado, 20 de noviembre de 2010

IE Francisco Antonio de Ulloa, Popayán



Talleristas: Julian David Celis Parra - Julio César Velásquez Vélez

En la ciudad de Popayán en la Institución Educativa Francisco Antonio de Ulloa se dieron cita 16 participantes que aceptaron la invitación hecha por la Universidad del Cauca para ser protagonistas de un gran proyecto liderado por la Universidad Santiago de Cali y la Comisión Nacional de
televisión.
Entre adultos y jóvenes se fueron generando discusiones desde la primera sesión hasta la última, lo cual fortaleció los conceptos y experiencias de cada uno de ellos e hizo más ameno el espacio; rompiéndose las fronteras entre talleristas y participantes para transformarse en un
ambiente más amigable, permitiendo un mejor desenvolvimiento a la hora de transmitir la información.
Los talleres de dividieron en 2 largas y arduas jornadas en donde la entrega y el querer aprender se destacaron, hubo una retroalimentación entre todos, ya que son experiencias nuevas tanto para ellos como participantes como para nosotros como orientadores, además al relacionarnos entre seres humanos siempre vamos a aprender de los demás y a entablar lazos de camaradería.
Solo queda agradecer a la institución y sus directivas por la acogida y el buen trato que nos brindaron, a los participantes por su respeto y al programa de comunicación social de la Universidad del Cauca por la oportunidad.

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miércoles, 17 de noviembre de 2010

Colegio Nuestra Señora del Carmen


Tallerista: Sandra Ordoñez

El interés que despierta conocer cómo se hace la televisión y sobre todo cómo ser televidentes críticos, propositivos y socialmente responsables; fue sin duda, la mayor motivación que tuvieron estudiantes, profesores y padres de familia del Colegio Nuestra Señora del Carmen para hacer parte de Mirando como Miramos.

El taller se desarrolló en cuatro sesiones didácticas, en donde primó el intercambio de saberes. Los recursos a utilizar fueron: videos, exposiciones, expresiones artísticas, participación de todos los integrantes y juegos.

Al iniciar, se hizo un diagnóstico para conocer qué vemos, qué nos gusta y qué tan conformes estamos con la televisión que vemos, para luego exponer con ayuda de videos didácticos algo de historia e introducirnos en una reflexión acerca de cómo ha cambiado la televisión en los últimos años.

Es necesario conocer que el lenguaje audiovisual es el conjunto de imágenes y sonidos con una intencionalidad concreta. Para saber qué conocimientos tenían los integrantes sobre el tema, se presentaron tres cortometrajes, en donde describieron imagen, sonido y mensaje de la historia, para posteriormente debatirlo ante sus compañeros y así poder hacer una negociación de significados. Al culminar la sesión II se desarrolló el mismo ejercicio, comprobando que los elementos básicos sobre el lenguaje audiovisual estaban claros.

Para el tema de Formatos para televisión se realizó una explicación de cada uno, posteriormente, se realizó el juego de “adivine que programa de televisión es” en donde los participantes se agruparon para realizar mímicas representando el programa de televisión y sus características.

Para finalizar, los integrantes al taller realizaron un debate sobre la televisión que quisieran ver, que realmente no esta tan alejada de lo que se presenta a diario los canales nacionales. Además se generaron fuertes críticas a la televisión local, a su vez definieron entre todos la importancia de dejar de ser televidentes pasivos para convertirse en televidentes con voz y criterio; es decir televidentes activos, críticos y socialmente responsables.



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lunes, 15 de noviembre de 2010

Escuela Normal Superior Santa Clara, Almaguer


Talleristas: Felipe Vargas y Richard Vidal

La televisión ha sido testigo y cómplice de nuestras historias, anécdotas y ficciones. Con el tiempo, este medio ha conservado minuciosamente el pasado registrando continuamente nuestro presente y anunciando un posible futuro. Ha logrado trasladar nuestros sueños a la imagen, con sus narrativas ficticias, historias irreales que nos identifican, que nos hacen imaginar el héroe, el villano, la diva o el galán, que alguna vez hemos pensado ser o ejemplificar.

Con aquellas palabras y una frase significativa: “La televisión es un universo que nos hace recordar nuestras historias”, iniciamos el taller Mirando como Miramos en el Colegio La Normal Superior Santa Clara, ubicado en Almaguer, municipio al sur del Cauca, donde la naturaleza condecora la región y su gente conserva las tradiciones de sus raíces.

Los 38 asistentes, momento a momento recordaron su vivir con la televisión, desde su primer contacto con el medio hasta el día de hoy. Todos contaron sus experiencias, sus anécdotas, los programas de su época. Al final, nos encontramos con un conjunto de relatos históricos: 30 años de programas televisivos vistos desde la ruralidad y diversas vivencias y experiencias con la televisión. Cada una de las personas en el aula consignaba en su conciencia un pequeño libro de memorias de su primera propaganda, película y el actor de su novela favorita. Con todos aquellos recuerdos emotivos y lo visto hoy en día, los asistentes se fueron animando a conocer como se realizaba y se elaboraba técnica y narrativamente la televisión. Al segundo día del taller, todos tenían un universo más claro sobre la televisión: analizaron la novela de la noche, la criticaron y expresaron sus inquietudes de como se podría mejorar. Los asistentes se emocionaron al saber el papel que juegan ante la pantalla y los contenidos.

Al final, ¡HICIMOS TELEVISION! Los integrantes realizaron 3 comerciales. Su motivación: contar las historias y dar a conocer los productos de su región.


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Escuela Normal Superior Los Andes, La Vega


Talleristas: Cristian Carvajal y Patricia Molano

El municipio escogido por los talleristas Cristian Carvajal y Patricia Molano para desarrollar el taller en “televidencia crítica”, fue La Vega, al sur occidente del Cauca, a seis horas en bus escalera. Observando parajes maravillosos, llegamos al destino a encontrarnos con la Normal Superior “los Andes” donde estudiantes, padres de familia, profesores y comunidad en general se hicieron partícipes del taller, en total 32 personas invitadas.

El taller fue dividido en cuatro jornadas, se realizó la socialización de una manera creativa, vimos la televisión desde los diferentes puntos, entretenimiento, análisis, parte técnica y práctica, siendo la parte práctica muy motivadora para los participantes. Para nosotros como talleristas fue una gran experiencia ya que pudimos dar a conocer nuestros conocimientos de una manera agradable dinámica y creativa y sentimos de parte de los participantes una gran aceptación y motivación para continuar aprendiendo de los medios, pidiendo de esta manera un próximo taller.



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